Kartoteka (mlađa grupa) na temu: Muzičko-didaktičke igre. Muzičko-didaktičke igre za II mlađu grupu Muzička igra za djecu 2. mlađe grupe

Kišobran igra

Kišobran skače na nogu

I pljeskamo rukama.

Naš kišobran će se okretati

A mi pljeskamo, zabavimo se.

Bit će kišobran za čučanj.

Miševi i sir. A. Chugaikina

Djeca stoje u krugu, krug je sir, ruke su sklopljene i podignute okovratnicima, kragne su rupe u siru. Djeca koja trče kroz kapije drže miševe (mekane igračke) u rukama. Ključna riječ je "zatvori" - kapije su zatvorene.

Miševi, miševi, evo lopova,

Pravi lopovi.

Grickali smo naš omiljeni sir

Pogledajte - koliko rupa!

Moram uhvatiti miševe

Zatvorite rupe u siru!

Igra "Lovac i vjeverice"

Obruči-drveće su položene na pod, vjeverice sjede na drveću. "Lovac" bez obruča. Svi pevaju pesmu:

Lovac luta šumama

Ne mogu nigdje pronaći protein!

Hajde, vjeverice, ne zijevaj!

Promijenite kuću brzo!

Uz posljednju riječ, sve "vjeverice" moraju promijeniti kuću. "Lovac" da uzme obruč.

Igra „Pahulje lete Muzika L. Oliferova

Djeca stoje raštrkana po hodniku, učiteljica pjeva pjesmu, djeca prikazuju pahulje koje lete. Lako trče po dvorani u različitim smjerovima, glatko tresući rukama.

Pahuljice lete, lete, lete.

Ajde svi po parovima ustajte uskoro...

(Hajde, ustani u krug)

U drugom dijelu djeca pronalaze partnera i vrte se okolo. Sa početkom novog stiha, opet se razilaze po dvorani.

Igra "Petao i deca"

Djeca stoje u krugu, u sredini je dijete u petlovom šeširu.

Ruh-pooh, pooh-poo-poo,

Petao šeta po dvorištu.

Sebe sa ostrugama

Rep sa šarama.

Stojim ispod prozora

Krikovi po celom dvorištu.

Ko čuje, taj beži.

Svi naglo zastaju, okreću se licem u krug i spuštaju ruke. Pijetao uzvikuje: „Ku-ka-re-ku!“, vrti se na mjestu, maše krilima i trči za djecom, pokušavajući nekoga uhvatiti.

Igra "Vlak" Tryapitsina

Učiteljica pjeva pjesmu. Vlak za djecu stoji u centru kruga, uz pjevanje odrasle osobe kreće se unutar kruga gazećim korakom. djeca koja formiraju krug izvode pokrete stojeći.

Tu i tamo, tu i tamo

Buka i galama na platformi.

Evo zvučnog signala na putu koji zove:

Voz će uskoro krenuti!

sa završetkom dela voz staje, uzima onog pored koga je stao, zajedno izvode sve pokrete, ostala deca pljeskaju. Nadalje, lokomotiva "prilijepi" prikolicu za sebe, a oni se kreću u krug. Prilikom sljedećeg klađenja, oba priključuju još jednog sudionika igri, i tako dalje. Dok se ne uključi cijela grupa.

Igra "Sakrivanje sa mamom"

Atributi: prozirne maramice.

Majke sa djecom pjevaju i hodaju u krugu. Djeca drže maramicu.

1. Zajedno sa mojom majkom idemo.

Hajde da otpevamo pesmu zajedno.

la la la la la la,

Hajde da otpevamo pesmu zajedno.

Djeca sjede u centru kruga i skrivaju se pod maramicom, a majke hodaju u krugu.

2. Sakriću se ispod marame.

Mama, nađi me!

la la la la la la,

Nađi me mama.

3. Gdje je ćerka? Gdje je sin?

Gdje je moj voljeni prijatelj?

la la la la la la,

Gdje je moj voljeni prijatelj?

Učiteljica kaže: Mame, mame, požurite i pronađite svoju djecu.

4. Evo ćerke, evo sina,

Našao sam te, prijatelju.

la la la la la la,

Našao sam te prijatelju!

la la la la la la,

Zagrli me prijatelju.

Majke pjevaju i kruže u paru sa svojom djecom, na kraju se grle.

Igračke plešu

Cilj: Razvijati kod djece ideju o ritmu, naučiti pamtiti i prenositi zadani ritmički obrazac.

Materijal za igru:set malih igračaka prema broju djece koja se igraju.

Napredak igre: 1 opcija

Učitelj i djeca su smješteni oko stola ili na podu.

edukator: Igračke okupljene da plešu

Ali ne znaju kako, odakle da počnu.

Bunny se javio

On daje primjer svima

Učitelj postavlja jednostavan ritmički obrazac udarajući igračkom o stol. Zadatak djece je da ponove dati crtež.

Igra se ponavlja nekoliko puta. Zadatak se može dati kako cijeloj grupi djece koja se igraju, tako i pojedinačno. Kada djeca dovoljno dobro savladaju igru, neko od djece preuzima ulogu voditelja.

Opcija 2

3 opcija

Djeca stoje u krugu. edukator: Momci su se okupili da igraju

Ali ne znaju kako, odakle da počnu!

Jednom ću gaziti! Zalupiću jednom!

Pogledaj me,

Uradi kao ja!

Učitelj pljesne rukama ili gazi. Djeca ponavljaju zadati ritam.

Kada djeca dovoljno dobro savladaju igru, neko od djece preuzima ulogu voditelja.

4 opcija

Učitelj se igra sa podgrupom djece, ali postavlja ritmički obrazac svakom pojedinačno, pozivajući ostalu djecu da procijene ispravnost zadatka.

napomene: Za igru se mogu koristiti male igračke iz Kinder iznenađenja, materijal za brojanje: pečurke, lutke gnjezdarice, pačići itd., bilo koje plastične i drvene igračke, kao i lutke za gniježđenje različitih veličina.

Uspavanka

Igra za razvoj osjetljivosti visine

Cilj: Naučiti djecu da razlikuju zvukove po visini, da pokažu kretanje melodije.

Materijal za igru:Lutke po broju učesnika u igri

Napredak igre: Učitelj pjeva uspavanku i trese lutku: na visoki zvuk - gore, na tihi zvuk - dolje.

Spavaj, lutke, zbogom,

Zvijezde sijaju

Čupavi hrast gleda kroz prozore

Neka svi momci odu u krevet

Kada djeca dovoljno dobro savladaju igru, voditelj, jedno od djece, može zamahnuti lutkom, ostali provode rukama. Prikazuje visoke i niske zvukove.

Tihi i glasni pozivi

Igra za razvoj dinamičke percepcije

Cilj: Naučite djecu da čuju i razlikuju glasne i tihe zvukove. Koordinirajte svoje pokrete, postižući tih ili glasan zvuk.

Materijal za igru:Zvona, narukvice, zvona, trouglovi, domaći džinglovi.

Napredak igre: Djeca izvode radnje u igri prema pjevanju voditelja.

Tiše zvoni

Neka te niko ne čuje.

Jače zvoni zvonce,

Da svi čuju!

Jače zvoni zvonce,

Da svi čuju!

U prvom dijelu pjesme djeca zvone tiho, jedva čujno.

U drugom dijelu pjesme zvone glasno, samouvjereno.

Pesma je došla u posetu

Igra za razvoj muzičkog sluha, pamćenja i izvođačkih sposobnosti

Cilj: Razvijati muzičko pamćenje, sposobnost pjevanja bez muzičke pratnje u horu, ansamblu i individualno.

Materijal za igru:Čarobna torba i igračke, junaci dječijih pjesama.

Napredak igre: Učitelj grupi donosi čarobnu vrećicu, pregleda je i predlaže šta bi to moglo biti.

edukator: Pesma je došla u posetu

I donela je poklon.

Hajde, Tanja, hajde

Šta je u torbi, pogledajte!

Dijete vadi igračku iz torbe. Učitelj nudi da zapamti pjesmu u kojoj se pojavljuje ovaj lik: mačka, miš, konj, zeko. Automobil, ptica itd. Učitelj poziva djecu da otpjevaju pjesmu pojedinačno, u horu ili u ansamblu.

Bilješka: Pjesma nije nužno o igrački. Junak se jednostavno može spomenuti u pjesmi.

Nađi par

Cilj: Naučite da uporedite zvuk instrumenata, pronađite isti u zvuku.

Materijal za igru:Domaći aparati za buku sa raznim punilima, po dva zvuče isto: kalupi za sladoled, kapsule od ljubaznih iznenađenja, teglice kafe ili vitamini.

Napredak igre: 1 opcija Proizvođači buke u magičnoj vrećici. Domaćin poziva jednog od igrača da pronađe dva ili dva jednako zvučna tvorca buke. Ostali igrači ocjenjuju ispravnost zadatka. Djetetu je dozvoljeno da uporedi svaki uzorak sa standardom (proizvođač buke, koji hvata par)

Opcija 2 Učitelj nudi dvoje djece da učestvuju u igri: jedno od njih vadi zvučač i „ispušta zvuk“, a drugo traži par po zvuk. Poteškoća je u tome što drugo dijete nema priliku stalno upoređivati svoj izbor sa standardom. I prvi procjenjuje njegov izbor, također, po sjećanju.

3 opcija Učiteljica poziva djecu da izaberu jednog tvorca buke iz vrećice, poslušaju ga i nađu partnera među momcima. Igra je zabavna uz buku i trčanje od jednog igrača do drugog. Djeca također razvijaju komunikacijske vještine u igri.

muzički jež

Igra koja razvija osjećaj za ritam i dinamičnu percepciju

Cilj: Razvijati dječje ideje o ritmu, naučiti tehnike bubnjanja s jednim i dva štapa, dlanovima, prstima.

Napredak igre: Dete jednim štapom svira bubanj prema tekstu pesme (bum-bum-bum).

Jež hoda s bubnjem bum, bum, bum!

Jež se igra cijeli dan bum, bum, bum!

Sa bubnjem iza sebe, bum, bum, bum!

Jež je slučajno zalutao u baštu bum, bum, bum!

Mnogo je voleo jabuke bum, bum, bum!

Zaboravio je bubanj u bašti Bum, bum, bum!

Noću su padale jabuke bum, bum, bum!

I udarci su išli bum, bum, bum!

Oh, kako su se zečići uplašili bum, bum, bum!

Nisu oka sklopili do zore bum, bum, bum!

1 komplikacija: Dijete naizmenično svira bubanj sa dva štapa.

2 komplikacije: Dijete svira bubanj jednim štapom, promatrajući dinamične nijanse

Jež hoda s bubnjem bum, bum, bum! (glasno, sretno)

Jež se igra cijeli dan bum, bum, bum! (glasno, sretno)

Sa bubnjem iza sebe, bum, bum, bum! (ne preglasno)

Jež je slučajno zalutao u baštu bum, bum, bum! (ne preglasno)

Mnogo je voleo jabuke bum, bum, bum! (glasno radosno)

Zaboravio je bubanj u bašti Bum, bum, bum! (ne preglasno)

Noću su padale jabuke bum, bum, bum! (tiho)

I udarci su išli bum, bum, bum! (tiho)

Oh, kako su se zečići uplašili bum, bum, bum! (jedva čujno)

Nisu oka sklopili do zore bum, bum, bum! (jedva čujno)

3 komplikacija : Isto se igra sa dva štapa naizmjence.

4 komplikacija : Igra se dlanovima (jedan ili dva)

Jež hoda s bubnjem bum, bum, bum! (Dlan glasno, radosno)

Jež se igra cijeli dan bum, bum, bum! (Dlan glasno, radosno)

Sa bubnjem iza sebe, bum, bum, bum! (Dlan nije preglasan)

Jež je slučajno zalutao u baštu bum, bum, bum! (Dlan nije preglasan)

Mnogo je voleo jabuke bum, bum, bum! (šakom glasno radosno)

Zaboravio je bubanj u bašti Bum, bum, bum! (Fisting nije preglasan)

Noću su padale jabuke bum, bum, bum! (tihi prst)

I udarci su išli bum, bum, bum! (tihi prst)

Oh, kako su se zečići uplašili bum, bum, bum! (Jedva da ga čujete prstom)

Nisu oka sklopili do zore bum, bum, bum! (Jedva da ga čujete prstom)

Bilješka: Možete svirati u ansamblu ili pojedinačno.

Ko peva

Igra za razvoj slušne pažnje

Cilj: Razlikovati zvukove žive i nežive prirode po sluhu, trenirati slušnu memoriju, obogatiti senzorni referentni sistem djece

Materijal za igru:Kaseta sa zvucima prirode.

Napredak igre: Učitelj nudi da sluša i pogodi čiji se glasovi čuju: to može biti šum vode, kiše, pjev ptica, lavež pasa, mukanje krava, buka voza koji trči. Djeca slušaju i odgovaraju čija pjesma trenutno svira. Ostali igrači ocjenjuju tačnost odgovora.

Pogodi šta igram

Igra za razvoj tembarskog sluha i izvođačkih vještina

Cilj: Razviti sposobnost razlikovanja boje zvuka različitih muzičkih instrumenata za djecu.

Materijal za igru:Komplet muzičkih instrumenata prema broju dece, mali ekran.

Napredak igre: Učitelj pokazuje djeci muzičke instrumente i nudi im da zapamte njihova imena. Zatim pokazuje kako se svira instrumente. Djeca se podstiču da na sluh odrede kakav instrument zvuči. Učitelj iza paravana svira instrument - djeca pogađaju. Da bi potvrdio tačnost odgovora, učitelj pokazuje djeci šta je u tom trenutku svirao, te poziva jedno od djece da samostalno svira isti instrument.

1 Komplikacija: Učitelj poziva djecu da pogode koji poznati lik se može okarakterizirati zvukom određenog muzičkog instrumenta. Dijete je pozvano da smisli i odigra kako željeni lik hoda, ili trči, leti, skače.

2 Komplikacija: Kada se djeca naviknu na igru, možete ih pozvati da izgovore razgovor dva predložena lika na instrumentima, na primjer, medvjed razgovara s mišem. Pojasnite da govore redom, što znači da i instrumenti zvuče naizmjenično.

3 Komplikacije: Nakon što su djeca pogodila sve instrumente, svi su pozvani da zajedno zasviraju uz muziku na audio snimku.

Bilješka: Kako bi igra bila zanimljivija i atraktivnija za djecu, potrebno je uvesti lik igre: to mogu biti životinje, Klovn, Peršin, Baka - smiješna itd.

Gdje su moji momci

Igra za razvoj muzičkog sluha i osjetljivosti visine tona

Cilj: Vježbajte djecu u percepciji i razlikovanju visokih i tihih zvukova. Razvijati komunikacijske i kreativne vještine.

Materijal za igru:Set igračaka ili slika koje prikazuju životinje.

Napredak igre:

1 opcija Učitelj pokazuje igračku ili sliku mačke i tihim glasom pjeva na jedan zvuk:

Meow Meow Meow!

Djeca treba da odgovore: Meow-meow-meow! Pjevajte u visokom tonu. Zatim se igra nastavlja korištenjem drugih životinja po istom principu.

Opcija 2 Učitelj trči u ugao grupne sobe i pjeva:

Gdje su moji sivi mačići?

Meow Meow Meow!

Djeca pjevaju: Meow-meow-meow! Pjevajte u visokom tonu. I trče do učiteljice. Učiteljica sve hvali. Zatim se igra nastavlja korištenjem drugih životinja po istom principu.

3 opcija Učiteljica nudi jednom od djece da igra ulogu "mame". Odaberite dvije ili tri i dodijelite im uloge: mačka, kokoška, koza. Svi redom pjevaju svoju pjesmu, a djeca mu odgovaraju.

4 opcija Djeca su podijeljena u parove. Svako u rukama ima igračku ili sliku koja prikazuje životinju ili mladunče. Svako redom peva svoju pesmu, odgovara dete u čijim rukama je igračka ili slika na kojoj je prikazano mladunče „Mamice koja peva“. Ostali ocjenjuju tačnost odgovora.

Lutka pleše, lutka spava

Igra za razvoj dinamičkog sluha

Cilj: Razvijati kod djece ideju o različitoj prirodi muzike (vesela, vesela; smirena, tužna)

Materijal za igru:lutke prema broju djece koja se igraju.

Napredak igre: 1 opcija Nastavnik uključuje veselu živahnu muziku koristeći radove grupne fonoteke. Djeca plešu sa lutkama. Učiteljica uključuje muziku mirne prirode, djeca ljuljaju i ljuljaju lutke.

Bilješka: Umjesto lutaka, mogu postojati bilo koje druge omiljene igračke.

Opcija 2 Nastavnik uključuje veselu živahnu muziku koristeći radove grupne fonoteke. Djeca plešu, improviziraju plesne pokrete. Učitelj predlaže koji se pokreti mogu koristiti, hvali one koji sami smišljaju plesne pokrete. Učiteljica uključuje muziku mirne prirode, djeca čučnu, stavljaju ruke pod obraze, "zaspu"

Preporučeni muzički materijal: (ples sa lutkama)P. Čajkovski "Dečji album" "Polka", S. Rahmanjinov "Polka", R.n.m. „Dama“, R.n.m „Oh, ti, breza“ itd.(lutka iz snova) P. Čajkovski "Dječji album" "Bolest lutke", "Jutarnji odraz", E. Grieg "Jutro", C. Saint-Saens "Labud"

Srećna kiša

Igra koja razvija dinamičan sluh i osjećaj za ritam

Cilj: Razvijte vještine izvođenja, naučite kako pravilno držati čekić. Razvijati dječje razumijevanje ritma. Čuti i biti u stanju prenijeti promjenu u dinamici zvuka zvuka.

Materijal za igru:Metalofoni, zvona, zvona, trouglovi prema broju djece koja se igraju.

Napredak igre: Učitelj priča bajku i pokazuje kako se zadatak izvodi, djeca ponavljaju za njim. "Jednom je Žaba krenula u šetnju. Odjednom je na njega pala kap kiše (udarili su 1 put u metalofonsku ploču). Oblak je prekrio sunce, pao je mrak, a na žabu je kapnula još nekoliko kapi (udarili su nekoliko puta). Kapljice su u pocetku retko kapale (retki udarci) , a onda je kisa ozbiljno pocela i kapljice su sve cesce sipale jedna za drugom. Kisa je jačala (česti udari). Žaba je skočila u jezero i čekao da kiša prestane. Ubrzo je kiša prestala, a sunce je ponovo izašlo"

Ko hoda

Cilj: Čuti i utvrditi prirodu muzike, razviti muzičku i asocijativno-figurativnu percepciju i kreativne sposobnosti djece.

Materijal za igru: Maske, kostimi životinja.

Napredak igre: Nastavnik: „Oh, koliko različitih malih životinja unaokolo!I ribe, i ptice, i konj, i zeko! Slušajte pažljivo muziku, pokušajte da pogodite ko je to? Ko prepozna njegovu muziku - taj nastupa! Učitelj uključuje muziku koja karakteriše određenu sliku igre, pretpostavljaju djeca. Pokreti date slike su improvizovani uz muziku.

Sunce i oblak

Igra za razvoj muzičkih ideja

Cilj: Razvijati modalnu percepciju djece, naučiti čuti završetak i početak dijelova muzičkog djela, razviti asocijativno-figurativnu i muzičku percepciju djece.

Materijal za igru: Obruči, prstenovi u boji, planarne siluete cvijeća.

Napredak igre: Nastavnik: “Ovo je naša čistina: vidi koliko cvijeća! A mi smo leptiri. Sunce sija, zabavljamo se leteći kroz livadu! Kad se pojavi oblak, sakrićemo se u cvijeće i mirno sjediti! A kad sunce izađe, opet ćemo letjeti i zabavljati se. A sa završetkom muzike svi će ponovo sesti na cveće - dan je prošao, sunce zašlo. Zvuči muzika, djeca obavljaju zadatak učitelja.

Sova - sova

Igra za razvoj muzičkog sluha i figurativnih pokreta

Cilj: Razvijati asocijativno-figurativnu i muzičku percepciju djece. Naučite da se krećete uz muziku i prestanite da se krećete kada završi.

Materijal za igru: Owl mask

Napredak igre: Djeca trče i plešu uz muziku, oponašajući ptice. Čim muzika prestane da zvuči, ptice se smrznu na mjestu, sova izleti u lov. Ona traži onog koji se preselio. Igra se nastavlja na zahtjev djece.

Peršun - nestašan

Igra za razvoj tembarskog sluha i pažnje

Cilj: Razviti sposobnost razlikovanja boje zvuka različitih muzičkih instrumenata za djecu. Razvijte stav prema zvuku kao značajnom signalu, brzo reagirajte na njega.

Materijal za igru:Metalofon, tambura, zvečka, zvono, bubanj itd. po izboru nastavnika. Peršun je bibabo lutka. Mali ekran.

Napredak igre: Učitelj donosi muzičke instrumente, pojašnjava im ime sa decom i svira na njima, usavršavajući zvuk, štimuje decu. Zatim kaže da je Petruška, nestašna osoba, dotrčala iz lutkarskog pozorišta u posjetu. Želi se igrati žmurke sa tobom. Okrenite se, i čim čujete da Petruška svira instrument, brzo se okrenite i nazovite instrument. Ako zovete ispravno, peršun će se pojaviti na ekranu i pokloniti vam se. Učitelj svira instrument iza paravana, a peršun se vrti na ekranu. Čim mu se momci okrenu, on se sakrije. Djeca imenuju instrument. Ako je odgovor tačan, Petruška se klanja i hvali djecu. Ako ne, iza paravana viče “Nisi pogodio!!!” Na kraju igre možete djeci podijeliti instrumente i pozvati ih da sviraju s orkestrom.

Bilješka: Učitelj sam odlučuje koliko će alata koristiti u igri.

Šetnja - ples

Igra za razvoj tembarskog sluha i pažnje

Cilj: Razlikovati zvuk različitih instrumenata i djelovati na svaki različito. Na bubanj - hodati, na harmoniku - plesati.

Materijal za igru: harmonika (možda nije zvučna), bubanj.

Napredak igre: 1 opcija Djeca stoje okrenuta prema učitelju. Učitelj kaže da ima dva instrumenta: harmoniku i bubanj. Uz zvuke bubnja treba marširati, a uz harmoniku plesati. Pokazuje kako se radi. Svira bubanj i maršira u isto vrijeme. Zatim svira harmoniku (uključuje muziku na tonskom snimku) i pleše. Zatim djeca oponašaju radnje učitelja: hodaju uz zvuke bubnja i plešu uz zvuke harmonike.

Opcija 2 Djeca ne djeluju oponašanjem, već samostalno. Učitelj traži da pažljivo slušate muziku: ako on svira bubanj, morate marširati, a ako zvuči harmonika, morate plesati. Po završetku zvuka, morate zaustaviti pokret. Prije zvuka svakog instrumenta, nastavnik zastaje.

konji

Igra koja razvija osjećaj za ritam

Cilj: Razvijati kod djece ideju o ritmu, naučiti čuti ubrzanje i usporavanje.

Materijal za igru:Drvene kocke, štapići, kašike, čepovi za šampone itd.

Napredak igre: Djeca, zajedno sa učiteljem, ponavljaju pjesmicu brzim tempom i kucaju kockicama (štapićima, kašikama itd.):

Na mladom konju

Tsok-tsok, tsok-tsok,

Tsok-tsok, tsok-tsok!

Drugi dio dječje pjesmice kuca se sporim tempom:

I na starom da na nag

Tup, tup, tup,

Da, u rupu - bum!

Djeca čučnu i padaju na pod. Šala se ponavlja nekoliko puta. Zatim se djeca pozivaju da jašu mladog konja: lako je i zabavno. Svi skaču uz muziku na audio snimku.

poslušne zvečke

Igra koja razvija osjećaj za ritam i vještine izvođenja

Cilj: Naučite istovremeno započeti i završiti akciju uz muzičke instrumente na komandu voditelja

Materijal za igru: Zvečke po broju učesnika u igri

Napredak igre: Djeca sjede na stolicama ili na tepihu, okrenuta prema učitelju. Učitelj sjedi ispred djece na stolici sa zvečkom u desnoj ruci.

edukator: Zvecka, zvecka

Evo jedne zabavne igračke!

Zvečke su tako glasne

Sva djeca se zabavljaju!

Izgovarajući ove riječi, sam učitelj svira zvečku, udarajući dlanom lijeve ruke za svaki slog. Djeca se igraju zvečke sa učiteljicom.

edukator: Zvečke ne zveckaju

Leže na kolenima.

Djeca mirno sjede

Zvečke ne zveckaju

Ovim rečima učitelj stavlja zvečku na kolena. Djeca također stavljaju zvečke na koljena.

komplikacija: Nakon što djeca nauče da igraju igru, učitelj ne igra zvečku, već samo izgovara riječi. Djeca uče da izvode pokrete prema verbalnim uputama, a ne prema šablonu.

	Naziv igre
	igraj kao ja
	Majmuni
	Buka ili muzika
	muzički paket
	smešni čekići
	Slušajte i tapšajte
	poslušna tambura
	Tiho - glasno - vrlo glasno
	Hodajte - opustite se
	Hammer game
	Naš orkestar
	Sova - sova
	Pogodi šta igram
	muzički jež
	Pesma je došla u posetu
	Igračke plešu
	muzičke lestvice
	Vesela lula
	Sunce i oblak
	konji

igraj kao ja

Cilj:

Materijal za igru:tambura, metalofon, muzički čekić, kocke, ritmičke palice itd.

Napredak igre: Učitelj nudi da sluša i zatim izvede ritmički obrazac od pet do sedam zvukova na bilo kojem od predloženih instrumenata. Kada djeca dovoljno dobro savladaju igru, neko od djece preuzima ulogu voditelja.

Majmuni

Igra koja razvija osjećaj za ritam

Cilj: Razvijati kod djece ideju o ritmu, naučiti pamtiti i prenositi zadani ritmički obrazac.

Materijal za igru:Ritmički štapići, kocke, muzički čekići itd., prema broju djece koja se igraju.

Napredak igre: Vaspitač: Živeo - bilo je majmuna. Jako su voljeli svirati i ponavljati sve što su vidjeli i čuli. Evo vide, majka zove djevojčicu: Ma - ša! (djeca sviraju ritam na štapićima) Mašen-ka! (Ponovi ritam.) Be - gi do-my! (ponoviti ritam) itd. Tokom igre nastavnik može koristiti razne pjesme, pjesme, samo riječi, izgovarajući ih na različite načine, postavljajući drugačiji ritmički obrazac.

Primjer literature:

Wa-si-lek, wa-si-lek,

Moj omiljeni cvet!

Ta-ra-kan-kan-kan!

Hu-li-gan-gan-gan!

Ho-ho-de-te, tu-chi!

Bolje nam je bez kiše!

Pa-ro-ao-zik, pa-ro-voz!

Vi ku-da re-byat in-vez?

Sol-nysh-ko, Sol-nysh-ko,

Zo-lo-to-e to-nysh-ko!

Nemoj-le-taj, co-lo-vey, o-ko-shech-ka.

An-drey, in-ro-bey,

Ne vozi go-lu-bey!

Buka ili muzika

Cilj: Naučite razlikovati muzičke i bučne zvukove.

Materijal za igru:Kaseta sa zvucima prirode i odlomcima muzičkih dela.

Napredak igre: Vaspitač: Sva djeca na svijetu znaju

Zvukovi su različiti:

Padanje lišća je tihi šapat,

Glasno urlanje aviona

Tutnjava automobila u dvorištu,

Pas koji laje u odgajivačnici.

Ovo su zvuci buke

Samo postoje drugi.

Ne šušti, ne kuca -

MUSICAL ima zvukove

Učitelj nudi da sluša i pogađa: djeca čuju buku ili muziku. Ako djeca čuju buku prirode, ona gaze nogama. Ako je muzika - pljeskajte.

muzički paket

Igra za razvoj tembarskog sluha

Cilj: Razviti sposobnost razlikovanja boje zvuka različitih muzičkih instrumenata za djecu. Naučite pjevati uz pratnju noise instrumenata.

Materijal za igru:Set muzičkih instrumenata poznatih djeci.

Napredak igre: Vaspitačica obavještava djecu da je poštar donio paket u vrtić i nudi da vidi šta je u njemu. Zatim djeca naizmjence vade muzičke instrumente iz kutije, imenuju ih i pokazuju kako se svira. Kada su svi instrumenti imenovani, učitelj nudi da otpjeva bilo koju pjesmu na zahtjev djece, prateći sebe na instrumentima poslanim u paketu. Kako igra napreduje, djeca mogu mijenjati instrumente, otpjevati nekoliko pjesama. Igra se nastavlja sve dok su djeca zainteresovana.

Bilješka: Igru se može koristiti za ponavljanje repertoara pjesama za praznik ili kao moment igre na času, kao trenutak iznenađenja grupnog odmora ili zabave za djecu ili zajedno sa roditeljima.

smešni čekići

Igra koja razvija osjećaj za ritam

Cilj: Razvijati kod djece ideju o ritmu, naučiti pamtiti i prenositi zadani ritmički obrazac.

Materijal za igru:Metalofoni ili muzički čekići, ili ritam kocke, štapovi, itd. Po broju igrača.

Napredak igre: Učitelj pjeva pjesmu, postavlja ritmički obrazac, dijete je ponavlja:

Vaspitač: Ponijećemo čekiće, Vova, sa tobom

Ja ću prvi igrati, a ti ćeš me pratiti.

1. Jaka tuča nad hrastovom šumom: kuc-kuc-kuc

(Dete ponavlja) kuc-kuc-kuc

Žir leti sa hrasta: kuc-kuc-kuc

(dete ponavlja) kuc-kuc-kuc

Ponavljanje pjesme - napjevi

2. Detlić je živeo u praznoj šupljini: kuc-kuc-kuc.

Hrast je lupao kao dleto: kuc-kuc-kuc.

Ponavljanje pjesme - napjevi

3. Dva dabra grade kolibu: kuc-kuc-da-kuc.

Bez eksera. Bez sjekire: kuc-kuc-da-kuc.

Slušajte i tapšajte

Cilj:

Materijal za igru:

Napredak igre: Djeca stoje na tepihu, okrenuta prema učitelju. Uz glasnu muziku, djeca plješću rukama po tepihu. Za tihu muziku pravite lagane pljeskanje ispred sebe ili na koljenima.

Bilješka: Komplikacija u ovoj igri će biti promjena muzičke pratnje. U početnoj fazi igra se igra na muziku Marša drvenih vojnika P. Čajkovskog. Druga faza koristi Bramsov Mađarski ples. To mijenja ne samo jačinu zvuka, već i tempo. Komplikacija se uvodi za djecu starije starosne grupe.

poslušna tambura

Igra koja razvija dinamičan sluh i osjećaj za ritam

Cilj: Naučite svirati tamburu na razne načine, naučite svirati glasno i tiho.

Materijal za igru:Dijamanti prema broju učesnika u igri

Napredak igre: Djeca sjede na stolicama ili na tepihu, okrenuta prema učitelju, s tamburom u lijevoj ruci. Vaspitač: U tamburi tuci, tuci, tuci,

Udarajte tamburu zabavnije!

Izgovarajući ove riječi, sam učitelj svira tamburu, udara desnom rukom. Reči se izgovaraju tri puta za redom. Zatim dolazi do promjene kretanja.

Vaspitač: Neka se naša tambura odmori,

Tiho peva pesmu

Uz ove riječi učitelj lako trese tamburu, zvuk je lagan, tih. Reči se izgovaraju tri puta za redom. Igra se nastavlja.

Poteškoća: Kako igra napreduje, intervali između promjena akcija postaju kraći. Ako se prvi put riječi ponove tri puta zaredom, dajući svima vremena da se pridruže igri, onda se drugi put sova ponavlja dva puta, a treći put - jednom.

Tiho - glasno - vrlo glasno

Igra za razvoj slušne pažnje i zvučne snage

Cilj: Naučite čuti promjenu jačine zvuka i zabilježiti je u pokretu.

Materijal za igru: Tambura

Napredak igre: Djeca sjede na stolicama ili na tepihu, okrenuta prema učitelju. Učitelj kuca u tamburu tiho, zatim glasno, pa vrlo glasno. U skladu sa jačinom zvuka, djeca izvode uslovne pokrete. Na tihi zvuk, kucaju prstom o prst. Pljesnite rukama za glasan zvuk. Lupaju nogama na veoma glasan zvuk. Kao figurativno poređenje, možemo ponuditi djeci da tihi zvuk tambure nazovu "Laga kiša", glasan zvuk "Jaka kiša", vrlo glasan zvuk "Grom".

Bilješka: Ako djeca ne mogu samostalno procijeniti jačinu zvuka, u prvim fazama treba ih potaknuti: "Počela je mala kiša", "Padao je jak pljusak", počela je grmljavina!". Nakon toga će i sama djeca naučiti da sami sebe "superiraju". A zatim dovršite zadatak bez upita.

Hodajte - opustite se

Cilj: Naučite da čujete i odredite raspoloženje i karakter muzike, da je reflektujete u pokretu.

Materijal za igru:Muzički centar, kasete, diskovi sa muzičkim delima

Napredak igre: Učitelj poziva djecu da pažljivo slušaju muziku. Pod uspavankom "spavajte" (sjednite, stavite ruke pod obraz), ispod koračnice - marš, pod plesom - igrajte, uz laganu, brzu muziku - trčite. Nastavnik uključuje muzičke odlomke u audio zapis. Djeca izvode radnje u skladu s prirodom muzike.

Preporučeni muzički materijal:G. Sviridov "Mart", A. Petrov "Mart", S. Prokofjev "Marš", Gavrilin "Tarantela", I. Štraus "Perpetual Motion", R.N.m. "Smolenska guska", "Dama", "O, ti si breza", Gluck "Pesma bez reči", P. Čajkovski "Jutarnji odraz"

Hammer game

Igra za razvijanje slušne pažnje i osjećaja za ritam

Cilj: Naučite da čujete metričku pulsaciju, da ne izgubite osjećaj s promjenom zadatka.

materijal za igru: Muzički centar, kasete, diskovi sa muzičkim delima

Napredak igre: Djeca sjede za stolovima. Učitelj izgovara riječi, a djeca izvode radnje uz bilo koju ne baš brzu muziku. "Petar se igra jednim čekićem" - Djeca lupaju po stolu jednom šakom. "Petar se igra sa dva čekića" - Deca istovremeno lupaju po stolu sa dve pesnice. "Petar se igra sa tri čekića" - Deca istovremeno lupaju pesnicama po stolu i gaze desnom nogom. "Petar se igra sa četiri čekića" - Deca istovremeno lupaju pesnicama po stolu i gaze obema nogama. “Petar se igra s krunom čekića” - djeca istovremeno udaraju šakama o stol, gaze s obje noge i klimaju glavom.

Naš orkestar

Cilj: Učite djecu različitim tehnikama sviranja na instrumentima pojedinačno i u ansamblu. Ispravite naziv instrumenata, sposobnost razlikovanja njihovog zvuka po sluhu.

Materijal za igru:Komplet muzičkih instrumenata prema broju dece.

Napredak igre: Učitelj poziva djecu da sviraju u orkestru na raznim muzičkim instrumentima. Da bi to učinili, djeca moraju ispravno imenovati predstavljene muzičke instrumente. Djeca zatim orkestriraju neki muzički komad na snimku. Mogu svirati istovremeno i sa solistima. Učitelj djeluje kao dirigent. Kada djeca nauče igru, jedno od djece može biti izabrano za ovu ulogu.

Sova - sova

Igra za razvoj muzičkog sluha i figurativnih pokreta

Cilj: Razvijati asocijativno-figurativnu i muzičku percepciju djece. Naučite da se krećete uz muziku i prestanite da se krećete kada završi.

Materijal za igru: Owl mask

Pogodi šta igram

Igra za razvoj tembarskog sluha i izvođačkih vještina

Cilj: Razviti sposobnost razlikovanja boje zvuka različitih muzičkih instrumenata za djecu.

Materijal za igru:Komplet muzičkih instrumenata prema broju dece, mali ekran.

3 Komplikacije: Nakon što su djeca pogodila sve instrumente, svi su pozvani da zajedno zasviraju uz muziku na audio snimku.

Bilješka: Kako bi igra bila zanimljivija i atraktivnija za djecu, potrebno je uvesti lik igre: to mogu biti životinje, Klovn, Peršin, Baka - smiješna itd.

muzički jež

Igra koja razvija osjećaj za ritam i dinamičnu percepciju

Cilj: Razvijati dječje ideje o ritmu, naučiti tehnike bubnjanja s jednim i dva štapa, dlanovima, prstima.

Materijal za igru: bubnjevi

Napredak igre: Dete jednim štapom svira bubanj prema tekstu pesme (bum-bum-bum).

Jež hoda s bubnjem bum, bum, bum!

Jež se igra cijeli dan bum, bum, bum!

Sa bubnjem iza sebe, bum, bum, bum!

Jež je slučajno zalutao u baštu bum, bum, bum!

Mnogo je voleo jabuke bum, bum, bum!

Zaboravio je bubanj u bašti Bum, bum, bum!

Noću su padale jabuke bum, bum, bum!

I udarci su išli bum, bum, bum!

Oh, kako su se zečići uplašili bum, bum, bum!

Nisu oka sklopili do zore bum, bum, bum!

1 komplikacija: Dijete svira bubanj sa dva štapa naizmenično.

2 komplikacija: Dijete svira bubanj s jednim štapom, promatrajući dinamičke nijanse

Jež hoda s bubnjem bum, bum, bum! (glasno, sretno)

Jež se igra cijeli dan bum, bum, bum! (glasno, sretno)

Sa bubnjem iza sebe, bum, bum, bum! (ne preglasno)

Jež je slučajno zalutao u baštu bum, bum, bum! (ne preglasno)

Mnogo je voleo jabuke bum, bum, bum! (glasno radosno)

Zaboravio je bubanj u bašti Bum, bum, bum! (ne preglasno)

Noću su padale jabuke bum, bum, bum! (tiho)

I udarci su išli bum, bum, bum! (tiho)

Oh, kako su se zečići uplašili bum, bum, bum! (jedva čujno)

Nisu oka sklopili do zore bum, bum, bum! (jedva čujno)

3. komplikacija: Isto se igra sa dva štapa naizmjence.

4 komplikacija: igra se dlanovima (jedan ili dva)

Jež hoda s bubnjem bum, bum, bum! (Dlan glasno, radosno)

Jež se igra cijeli dan bum, bum, bum! (Dlan glasno, radosno)

Sa bubnjem na ramenu, bum, bum, bum! (Dlan ne preglasan)

Jež je slučajno zalutao u baštu bum, bum, bum! (Dlan ne preglasan)

Mnogo je voleo jabuke bum, bum, bum! (šakom glasno radosno)

Zaboravio je bubanj u bašti Bum, bum, bum! (Fisting nije preglasan)

Noću su padale jabuke bum, bum, bum! (tihi prst)

I udarci su išli bum, bum, bum! (tihi prst)

Oh, kako su se zečići uplašili bum, bum, bum! (Jedva da ga čujete prstom)

Nisu oka sklopili do zore bum, bum, bum! (Jedva da ga čujete prstom)

Bilješka: Možete svirati u ansamblu ili pojedinačno.

Pesma je došla u posetu

Igra za razvoj muzičkog sluha, pamćenja i izvođačkih sposobnosti

Cilj: Razvijati muzičko pamćenje, sposobnost pjevanja bez muzičke pratnje u horu, ansamblu i individualno.

Materijal za igru:Čarobna torba i igračke, junaci dječijih pjesama.

Napredak igre: Učitelj grupi donosi čarobnu vrećicu, pregleda je i predlaže šta bi to moglo biti.

Vaspitač: Pjesma je došla u posjetu

I donela je poklon.

Hajde, Tanja, hajde

Šta je u torbi, pogledajte!

Bilješka: Pjesma nije nužno o igrački. Junak se jednostavno može spomenuti u pjesmi.

Igračke plešu

Igra koja razvija osjećaj za ritam

Cilj: Razvijati kod djece ideju o ritmu, naučiti pamtiti i prenositi zadani ritmički obrazac.

Materijal za igru:set malih igračaka prema broju djece koja se igraju.

Napredak igre: 1 opcija

Učitelj i djeca su smješteni oko stola ili na podu.

Vaspitač: Igračke okupljene da plešu,

Ali ne znaju kako, odakle da počnu.

Bunny se javio

On daje primjer svima

Učitelj postavlja jednostavan ritmički obrazac udarajući igračkom o stol. Zadatak djece je da ponove dati crtež.

Igra se ponavlja nekoliko puta. Zadatak se može dati kako cijeloj grupi djece koja se igraju, tako i pojedinačno. Kada djeca dovoljno dobro savladaju igru, neko od djece preuzima ulogu voditelja.

Opcija 2

3 opcija

Djeca stoje u krugu. Vaspitač: Momci su se okupili da igraju

Ali ne znaju kako, odakle da počnu!

Jednom ću gaziti! Zalupiću jednom!

Pogledaj me,

Uradi kao ja!

Učitelj pljesne rukama ili gazi. Djeca ponavljaju zadati ritam.

Kada djeca dovoljno dobro savladaju igru, neko od djece preuzima ulogu voditelja.

4 opcija

Učitelj se igra sa podgrupom djece, ali postavlja ritmički obrazac svakom pojedinačno, pozivajući ostalu djecu da procijene ispravnost zadatka.

Napomene: Za igru se mogu koristiti male igračke iz Kinder iznenađenja, materijal za brojanje: pečurke, lutke gnjezdarice, pačići itd., bilo koje plastične i drvene igračke, kao i lutke gnjezdarice raznih veličina.

muzičke lestvice

Igra za razvoj muzičkog sluha

Cilj: Naučiti čuti smjer kretanja muzike, pokazati ga pokretom ruke i na muzičkim ljestvama.

Materijal za igru:Muzičke merdevine od pet stepenica (od bilo kog dizajnera), metalofon, male igračke koje odgovaraju veličini merdevina.

Napredak igre: Učitelj pušta na metalofonu pjesmu "Ljestve":

Evo me gore!

Evo me dole!

Zatim pokazuje igračku i vodi je uz stepenice, pjevajući: Evo idem gore! Zatim spušta igračku dole, pevajući: Evo me dole! Zatim nudi da igračku premjesti nekom od djece. Učitelj pjeva, dijete vodi igračku. Riječi se mogu mijenjati, odnosno mijenjati tempo i prirodu kretanja igračke duž ljestava: „Evo me trčim! Evo trčim dole!”, “Evo skačem! Idem dole!" Zatim se odlomak pjesme izvodi na metalofonu bez riječi. Dijete mora razumjeti kuda da vodi igračku, gore ili dolje. Ostala djeca ocjenjuju ispravnost zadatka.

Vesela lula

Igra za razvoj muzičkog sluha i pevačkog disanja i kreativnosti

Cilj: Poboljšati sposobnost uzimanja i raspodjele daha, njegov smjer i snagu. Intonirajte jednostavne melodije bez riječi.

Materijal za igru:Vitaminske bočice prema broju djece koja se igraju.

Napredak igre: Učiteljica dijeli djeci vitaminske bočice i predlaže im da zamisle da su to lule. Pokazuje kako možete pjevušiti u njima. Da bi se postiglo zujanje, potrebno je da donja usna lagano dodirne ivicu grla boce, a struja vazduha je dovoljno jaka. Za trening se djeci nudi vježba: zujati kao veliki parobrod (tiski zvuk) i kao mali parobrod (visok). Tada možete pokušati da pjevušite "sviraj lulu" jednostavnu pjesmu, kao što je "Funny Geese". Pozovite djecu da samostalno (po želji) osmisle svoju pjesmu.

napomene: Igru možete igrati počevši od srednjih godina iu starijim grupama. S muzičkim materijalom koji izvode djeca će biti složenije. Kao komplikacija i kao jedna od opcija za igru, djeca se mogu pozvati da igraju uz muzički komad u audio snimku.

Sunce i oblak

Igra za razvoj muzičkih ideja

Cilj: Razvijati modalnu percepciju djece, naučiti čuti završetak i početak dijelova muzičkog djela, razviti asocijativno-figurativnu i muzičku percepciju djece.

Materijal za igru: Obruči, prstenovi u boji, planarne siluete cvijeća.

Napredak igre: Vaspitačica: „Ovo je naša čistina: pogledajte koliko cvijeća! A mi smo leptiri. Sunce sija, zabavljamo se leteći kroz livadu! Kad se pojavi oblak, sakrićemo se u cvijeće i mirno sjediti! A kad sunce izađe, opet ćemo letjeti i zabavljati se. A sa završetkom muzike svi će ponovo sesti na cveće - dan je prošao, sunce zašlo. Zvuči muzika, djeca obavljaju zadatak učitelja.

konji

Igra koja razvija osjećaj za ritam

Cilj: Razvijati kod djece ideju o ritmu, naučiti čuti ubrzanje i usporavanje.

Materijal za igru:Drvene kocke, štapići, kašike, čepovi za šampone itd.

Napredak igre: Djeca, zajedno sa učiteljem, ponavljaju pjesmicu brzim tempom i kucaju kockicama (štapićima, kašikama itd.):

Na mladom konju

Tsok-tsok, tsok-tsok,

Tsok-tsok, tsok-tsok!

Drugi dio dječje pjesmice kuca se sporim tempom:

I na starom da na nag

Tup, tup, tup,

Da, u rupu - bum!

Djeca čučnu i padaju na pod. Šala se ponavlja nekoliko puta. Zatim se djeca pozivaju da jašu mladog konja: lako je i zabavno. Svi skaču uz muziku na audio snimku.

Anna Melnik
Kartoteka muzičkih i didaktičkih igara (prema programu "Djetinjstvo")

PRVA JUNIORSKA GRUPA

Šake i dlanovi

muzički materijal. "šake i dlanovi" m. E. Tilicheeva, sl. Y. Ostrovsky

Izvor. Vetlugina N., Music primer

Spavaj, lutke

Prednosti. Lutka

Izvor. Vetlugina N., Music primer

Pogodi šta igram (1)

Target. Igra za razvoj tembarskog sluha

Prednosti. Dječiji muzički instrumenti: zvečka, tambura, bi-ba-bo lutke Peršun, medvjed, paravan

muzički materijal. "Petruška i medvjed" Ruska narodna melodija

Pogodi šta igram (2)

Target. Igra za razvoj visokog sluha

Prednosti. Lula, bubanj, metalofon, mali ekran

muzički materijal. "šta igram" m. R. Rustamova, sl. Y. Ostrovsky

Izvor. Vetlugina N., Dzerzhinskaya I., Komissarova L. Prva juniorska grupa

Ptica i pilići

Target. Igra za razvoj visokog sluha

Prednosti. Slika sa prikazom drveta i ptica

muzički materijal. "ptice" M. T. Lomova, "Ptica i pilići" M. E. Tilicheeva

Izvor. Vetlugina N., Dzerzhinskaya I., Komissarova L. Prva juniorska grupa

Lutka hoda i trči

Prednosti. Lutka

muzički materijal. "Lutka hoda i trči" With. Yu Ostrovsky, m. E. Tilicheeva

Izvor. Vetlugina N., Dzerzhinskaya I., Komissarova L. Prva juniorska grupa

Kukavica, zeko, medved

muzika

Prednosti. Karte sa likom kukavice, zeca, medveda

muzički materijal. "u šumi" M. E. Tilicheeva

Izvor. Vetlugina N., Dzerzhinskaya I., Komissarova L. Prva juniorska grupa

DRUGA JUNIORSKA GRUPA

zabavno tužno

Target. Igra za određivanje karaktera muzika

Prednosti. dva velika kartice sa likom veselog i tužnog patuljka, tužno-zabavni piktogrami po broju djece

muzički materijal. "zabavno-tužno" L Beethoven

Izvor. O. P. Radynova « Muzika u vrtiću» dio 1

Cijevi i bubanj

Target. Rhythm Game

Prednosti. Truba, bubanj

muzički materijal. "Cule i bubanj"

Čija kuća?

Target. Igra za razvoj visokog sluha

Prednosti. Stolice po broju djece

muzički materijal. "Čija kuća?" With. Y. Ostrovsky, M. E. Tilicheeva

Izvor. Vetlugina N., Dzerzhinskaya I., Komissarova L. Druga juniorska grupa

Tihi i glasni pozivi

Target. Igra diskriminacije dinamike

Prednosti. Zvečke prema broju djece

muzički materijal. "Tihi i glasni pozivi" With. Yu Ostrovsky, m. R. Rustamova

Izvor. Vetlugina N., Dzerzhinskaya I., Komissarova L. Druga juniorska grupa

Pogodi

Target. Igra za razvoj visokog sluha

Prednosti. Upareno kartice po broju djece (tele, guska-gusnjak, ovan-janje, konjsko ždrebe)

muzički materijal.

Izvor. N. G. Kononova" Muzički- didaktičke igre za

predškolci"

Gdje su moja djeca?

Target. Igra za razvoj visokog sluha

Prednosti. Tri velika kartice(patka, mačka, piletina) i nekoliko malih (pačići, mačići, pilići) (prema broju igrača)

muzički materijal.

Izvor. N. G. Kononova « Muzički

Tri sestre

Target. Igra za određivanje karaktera, dinamike, registra, harmonizacije muzika

Prednosti. Karte sa prikazom tri devojke (plače, ljuta, igra se)

muzički materijal. D. Kabalevsky "Plačljivko", "zlo", "Rezvushka"

Izvor. O. P. Radynova « Muzički razvoj djece»

Pogodi šta igram

Prednosti. Muzički instrumenti: zvečka, kašike, tambura, bubanj, paravan, bi-ba lutke bo: zec, mačka, medvjed, jež

muzički materijal. Bilo koja ruska narodna melodija

Target. Igra koja razvija osjećaj za ritam

Prednosti. slike -"zečevi spavaju", "zečevi plešu"

muzički materijal muzika

Izvor N. G. Kononov « Muzički-didaktičke igre za predškolce"

Šta rade medvedi

Target. Igra koja razvija osjećaj za ritam

Prednosti. Karte"medvjedi spavaju", "medvedi hodaju"

muzički materijal. Uspavanka ili ples muzika

Izvor N. G. Kononov « Muzički-didaktičke igre za predškolce"

SREDNJA GRUPA

Nađi štene

Prednosti. Igračka za štene, 3 male burence

muzički materijal.

Izvor. N. G. Kononova « Muzički-didaktičke igre za predškolce"

Skoci, skoci skoci

Svrha Igra za razvoj ritmičke memorije, metričkog čula

Prednosti. Bubanj, šešir za zeku

muzički materijal.

Internet izvor

Mačka i kokoši

Target. Igra za razvoj dijatonskog sluha

Prednosti. Kape za mačke, kokoši, piliće, mačiće

muzički materijal.

Izvor. internet

Pogodi šta igram

Target. Igra za razvoj tembarskog sluha

Prednosti. Karte sa likom trougla, tambure, metalofona, lula, bubnja

Target. Igra za razvoj modalnog osjećaja

Prednosti. Karte sa likom veselog i tužnog klauna, piktogrami

muzički materijal. D. Kabalevsky "klovnovi"

Izvor O. P. Radynov « Muzički razvoj djece»

Target. Igra za razvoj visokog sluha

Prednosti. Karte prikazuje merdevine sa pet stepenica. Djevojke hodaju gore-dolje stazom

muzički materijal. "ljestve" E. Tilicheeva

Izvor. N. Vetlugina « Music primer»

Target. Igra za razvoj visokog sluha

Prednosti. Karte, koji prikazuje izgubljene djevojke, glockenspiel

muzički materijal. "eho" With. M. Dolinova, M. E. Tilicheeva

Izvor. N. Vetlugina « Music primer»

Razmisli i pogodi

Target. Igra za razvoj zvučnog sluha i konsolidacije programski materijal

Prednosti. Karte po broju igrača, koji prikazuju medvjeda, zeca, pticu

muzički materijal. "zeko" Ruska narodna melodija "medvjed" V. Rebikova, "vrabac" M. Krasev

Izvor. N. G. Kononova « Muzički-didaktičke igre za predškolce"

Ko hoda

Target. Igra za razvoj ritma

Prednosti. Karte sa likom medvjeda, lisice, vuka

muzički materijal. "Ko hoda" With. V. Stepanova, M. G. Levkodimova

muzički vrtići

Rođendan

Target. Igra za određivanje karaktera muzika

Prednosti. Meka igračka zec, mali pokloni, slike od"gosti"

muzički materijal. "jež" D. Kabalevsky, "Kraljevski marš lavova" C. Saint-Saens, "slon" C. Saint-Saens

Izvor. Z. Ya. Root «»

Ptica i pilići

Target. Igra za konsolidaciju znanja o visini zvuka, razvoju dečije kreativnosti

Prednosti. Slika sa likom drveta čije su grane raspoređene u obliku štapa, ptice velike i male

muzički materijal. « musical chicks» Z. Root

Izvor. Z. Ya. Root « Muzičke i didaktičke igre»

Tri medveda

Target. Igra koja razvija osjećaj za ritam

Prednosti. Ravne figurice iz karton, slikana u ruskom stilu - Mihail Potapych, Nastasya Petrovna, Mishutka. Karte kod djece sa likom tri medvjeda i krugova, metalofon

muzički materijal.

Izvor Z. Ya. Root « Muzičke i didaktičke igre»

Koliko ptica pjeva

Target. Igra za razvoj pamćenja i sluha

Prednosti. Karte sa slikama ptica gnome picture

muzički materijal.

Izvor. N. Vetlugina « Music primer»

Znaš li muzika P. I. Čajkovski

Target. Razvojna igra muzičko pamćenje

Prednosti. Slike sa likom junaka zvučnih djela

muzički materijal. P. I. Čajkovski "baba jaga", "Nova lutka", "Kamarinskaya", "valcer"

muzički obrazovanje predškolaca. Vodič za pedagoge i muzičare. lideri vrtići.

zabavan voz

Target. Igra za jačanje sposobnosti razlikovanja promjena tempa muzika

Prednosti. Mala igračka lokomotiva

muzički materijal. E. Tilicheeva "Točkovi lokomotive"

Izvor L. N. Komissarov, E. P. Kostina „Vizuelna pomagala u muzički obrazovanje predškolaca. Vodič za pedagoge i muzičare. lideri vrtići.

Mjesec maj

Target. Igra koja razvija osjećaj za ritam

Prednosti. zvečke

muzički materijal. nursery rhyme

Izvor. N. Vetlugina « Music primer»

Senior grupa

Target. Igra za razvoj visokog sluha

Prednosti. Slika

muzički materijal. "ljuljačka" M. E. Tilicheeva, str. L. Dymova»

Izvor. N. Vetlugina « Music primer»

Pogodi ko peva

Target. Timbre play

Prednosti. Glockenspiel

muzički materijal. "ko pjeva" With. A. Gangova, M. E. Tilicheeva

Koga je lepinja upoznala

Target. Razvojna igra muzičko pamćenje i sluh

Prednosti. Kolobok Slike, lisica, zec, medvjed, vuk

muzički materijal. "Koga je punđa upoznala" m. Levkodimova

Izvor L. N. Komissarov, E. P. Kostina „Vizuelna pomagala u muzički obrazovanje predškolaca. Vodič za pedagoge i muzičare. lideri vrtići.

dva bubnja

Target. Igra za razvoj visokog sluha

Prednosti. Veliki i mali bubnjevi

muzički materijal. "Dva bubnja" With. Y. Ostrovsky,

M. E. Tilicheeva

Izvor Vetlugina N., Dzerzhinskaya I., Komissarova L. Senior group

Neverovatan semafor

Target. Igra za razvoj karaktera muzika

Prednosti. flanelgraf, veliki semafor, kartice za svako dijete sa slikom semafora i tri žetona. Unutar krugova-fenjera na semaforu djeca izvode tri akcije: spavanje, marš, ples.

muzički materijal. Opciono muzički direktor

Izvor. Z. Ya. Root " Muzički-didaktičke igre za djecu predškolskog uzrasta"

Šake i dlanovi

Target. Rhythm Game

muzički materijal. "šake i dlanovi" With. Y. Ostrovsky, M. E. Tilicheeva

Izvor. Vetlugina N., Dzerzhinskaya I., Komissarova L. Viša grupa

Pijetao, kokoš i pile

Target. Igra za razvoj ritmičkog sluha

Prednosti. Slike koji prikazuje pijetla, kokoš i piliće.

Izvor. N. G. Kononova « Muzički-didaktičke igre za predškolce"

Mi smo vojnici

Target. Igra diskriminacije karaktera muzika

Prednosti. -

muzički materijal. L. Sidelnikova "trubač", "lakaje", "konjanici"

Izvor. Vetlugina N., Dzerzhinskaya I., Komissarova L. Viša grupa

Vesele lutkice

Target. Igra koja razvija osjećaj za ritam

Prednosti. Plosnate figurice gnjezdarica, metalofon, drvene kašike

muzički materijal. Ruska narodna melodija "Sjajni mjesec"

Izvor. Z. Root " Muzički-didaktičke igre za djecu predškolskog uzrasta

Saznajte koji instrument zvuči

Target. Upoznati djecu sa gudačkim, udaraljkaškim, noise instrumentima, naučiti ih da ih klasifikuju, grupišu na osnovu zajedničkih karakteristika; razvijati logičko i maštovito mišljenje, pažnju, govor

Prednosti.

muzički materijal.

Izvor.

smešni rogovi

Target. Igra koja razvija osjećaj za ritam

Prednosti. Crteži parne lokomotive i parobroda, kartice(30*9 cm) i tri trake karton: široka (3*6cm)- dug zvuk, uski (1,5*6 cm)- kratko.

Izvor. Z. Ya. Root « Muzičke i didaktičke igre»

Ptica i pilići

Target. Igra za razvoj visokog sluha

Prednosti. Card sa likom drveta čije su grane raspoređene u obliku štapa, ptice su velike i male.

Izvor. Z. Ya. Root « Muzičke i didaktičke igre»

Naučite bajku

Target. Razlikujte kontrastnu prirodu dijelova u muzika u vezi sa njegovim sadržajem i razvojem muzička slika.

Prednosti. Karte sa likom vuka i Crvenkapice, komplet obojenih pruga u dvije različite boje.

muzički materijal. "Crvenkapa i sivi vuk" G. Levkodimov

Izvor muzički obrazovanje predškolaca"

Glasno-tiho piće

Target. Igra za razvoj dijatonskog sluha

Prednosti. Bilo koja igračka

Izvor. N. G. Kononova « Muzički-didaktičke igre za predškolce"

Zvučni prirodni fenomeni

Target. Igra za razvoj asocijativnog mišljenja.

Prednosti. Karte za svako dijete, Slike sa imidžom alata

muzički materijal. Opciono muzički direktor

predškolske grupe

Target. Igra za razvoj dijatonskog sluha

Prednosti. Čekić, kolobok i nekoliko različitih malih predmeta

muzički materijal.

Izvor. N. G. Kononova « Muzički-didaktičke igre za predškolce"

Sunce i oblak

Target. Razvijati kod djece ideju drugačijeg karaktera muzika / veselo, veseo; miran, tužan /".

Prednosti. Kartonske karte sa slikom sunca, sa oblakom, sunce iza oblaka

muzički materijal: D. Kabalevsky "Rondo marš", S. Prokofjev "Mjesec hoda po livadama", M. Krutitsky "zima"

Izvor: L. N. Komissarova. E. P. Kostina „Vizuelna pomagala u muzički obrazovanje predškolaca"

zvona

Target. Igra za razvoj visokog sluha

Prednosti. Karte po broju igrača, svaki ima tri ravnala, krugove u boji, tri muzička zvona, glockenspiel

muzički materijal. "Jingles" With. M. Dolinova, M. E. Tilicheeva

Izvor L. N. Komissarov. E. P. Kostina „Vizuelna pomagala u muzički obrazovanje predškolaca"

Tri svinje

Target. Igra za razvoj visokog sluha

Prednosti. Karte sa likom tri svinje

muzički materijal.

Izvor. N. G. Kononova « Muzički-didaktičke igre za predškolce"

Prošetaj

Target. Igra koja razvija osjećaj za ritam

Prednosti. Karte sa slikom kratkih i dugih zvukova

muzički materijal.

Izvor. N. G. Kononova « Muzički-didaktičke igre za predškolce"

Odredite ritam

Target. Igra koja razvija osjećaj za ritam

Prednosti. Karte, na čijoj je jednoj polovini prikazan ritmički obrazac pjesme poznate djeci, druga polovina je prazna, Slike ilustrujući sadržaj pesme, dječiji muzički instrumenti

muzički materijal.

Izvor. N. G. Kononova « Muzički-didaktičke igre za predškolce"

Pogodi šta igram

Target. Upoznati gudačke, udaraljke, šumne instrumente, naučiti ih klasificirati, grupirati na osnovu zajedničkih karakteristika, razvijati logičko i maštovito mišljenje, pažnju na govor.

Prednosti. Karte sa likom muzičkih instrumenata.

muzički materijal.

Izvor. Internet

muzički razgovor

Target. Razvoj pevačkih kreativnih sposobnosti dece.

Prednosti. Slika

muzički materijal. Opciono muzički direktor

Izvor. internet

naučnik skakavac

Target. Razvoj tonskog sluha

Prednosti. Slika sa prikazom cvijeća i učenog skakavca, metalofon

Izvor. L. N. Komissarova, E. P. Kostina „Vizuelna pomagala u muzički obrazovanje predškolaca"

Pokupiti slika

Target. Razvijati kod djece sposobnost razlikovanja figurativnog karaktera muzika, koreliraju umjetnički muzički slika sa slikama i pojavama stvarnosti.

Prednosti. Dva različita zimska pejzaža raspoloženja.

muzički materijal. V. Agafonnikov "Sanke sa zvončićima". Izvor: L. N. Komissarova, E. P. Kostina „Vizuelna pomagala u muzički obrazovanje predškolaca"

Target. Igra koja razvija osjećaj za ritam

Prednosti. Sitno cvijeće - kamilica i različak - po dva za svako dijete, tambura

Izvor: L. N. Komissarova, E. P. Kostina „Vizuelna pomagala u muzički obrazovanje predškolaca"

Definirajte formu muzičko djelo

Target: Razvijati kod djece sposobnost razlikovanja kontrastnih dijelova u muzika, uvod i zaključak.

Prednosti: Kvadrati, trouglovi, krugovi raznih boja.

muzički materijal: G. Levkodimov "Mala igra".

Izvor: L. N. Komissarova, E. P. Kostina „Vizuelna pomagala u muzički obrazovanje predškolci: Vodič za vaspitače i muze. lideri vrtići.»

Šta muzički alat će reći o sebi

Target: Razvijanje uha za tembar.

Prednosti: Dva identična seta muzički instrumenti, kutija.

Izvor: M. A. Mihajlova „Razvoj. Popularan vodič za roditelje i vaspitače

Slušaj, slušaj, razluči

Target: Razviti percepciju muzika, muzički ukus.

muzički materijal: P. I. Čajkovski "polka", D. B. Kabalevsky "klovnovi", S. S. Prokofjev "Bajka".

Izvor: M. A. Mihajlova „Razvoj muzičke sposobnosti dece

Hajde da dodirnemo muzika

Target. Igra za razvoj kreativne mašte

Prednosti. Ploče, različite na dodir

muzički materijal.

Izvor. M. A. Mihajlova „Razvoj muzičke sposobnosti dece. Popularan vodič za roditelje i vaspitače.

Ljestve-prekrasne

Target: Razvijati kod djece sposobnost korelacije zvukova po visini, razlikovanja smjera kretanja melodije.

Prednosti: Debela kartonska kartica sa slikom merdevina

čije su stepenice obojene u različite boje; pet okruglih čipova

odgovara boji stepenica merdevina.

Izvor: L. N. Komissarova, E. P. Kostina „Vizuelna pomagala u muzički obrazovanje predškolaca. Vodič za pedagoge i muzičare. lideri vrtići.»

Anna Melnik

Stalno sam uključen na časovima muzike koristim muzičke i didaktičke igre koju je sama napravila. možda će neko biti zainteresovan.

Pogodi šta igram (1) (1 mlađi)

Target. Igra za razvoj tembarskog sluha

Prednosti. Dječiji muzički instrumenti: zvečka, tambura, bi-ba-bo lutke Peršun, medvjed, paravan

muzički materijal. "Petruška i medvjed" Ruska narodna melodija

Prva juniorska grupa

Pogodi šta igram (2)

Prednosti. Lula, bubanj, metalofon, mali ekran

muzički materijal. "šta igram" m. R. Rustamova, sl. Y. Ostrovsky

Izvor. Vetlugina N., Dzerzhinskaya I., Komissarova L. Prva juniorska grupa

Cijevi i bubanj (2 mlađi)

Target. Rhythm Game

Prednosti. Truba, bubanj

muzički materijal. "Cule i bubanj" With. Y. Ostrovsky, M. E. Tilicheeva

Izvor. Vetlugina N., Dzerzhinskaya I., Komissarova L. Druga juniorska grupa

Ptica i pilići (1 mlađi)

Target. Igra za razvoj visokog sluha

Prednosti. Slika sa likom drveta i ptica

muzički materijal. "ptice" M. T. Lomova, "Ptica i pilići" M. E. Tilicheeva

Izvor. Vetlugina N., Dzerzhinskaya I., Komissarova L. Prva juniorska grupa

zabavno tužno (2 mlađi)

Target. Igra za određivanje karaktera muzika

Prednosti. Dvije velike kartice sa likom veselog i tužnog patuljka, tužno-zabavni piktogrami u količini djeca

muzički materijal. "zabavno-tužno" L Beethoven

Izvor. O. P. Radynova « Muzika u vrtiću» dio 1

Pogodi (2 mlađi)

Target. Igra za razvoj visokog sluha

Prednosti. Uparite kartice po broju djeca(tele, guska-gusnjak, ovan-janje, konjsko ždrebe)

muzički materijal.

Izvor. N. G. Kononova" Muzičke i didaktičke igre za

predškolci"

Tri sestre (2 mlađi)

Target. Igra za određivanje karaktera, dinamike, registra, harmonizacije muzika

Prednosti. Tri devojke karte (plače, ljuta, igra se)

muzički materijal. D. Kabalevsky "Plačljivko", "zlo", "Rezvushka"

Izvor. O. P. Radynova « Muzički razvoj djece»

Hares (2 mlađi)

Prednosti. slike - "zečevi spavaju", "zečevi plešu"

muzički materijal muzika

Izvor N. G. Kononov «»

Šta rade medvedi (2 mlađi)

Target. Igra koja razvija osjećaj za ritam

Prednosti. Karte "medvjedi spavaju", "medvedi hodaju"

muzički materijal. Uspavanka ili ples muzika

Izvor N. G. Kononov « Muzičke i didaktičke igre za predškolce»